children_physics

Дети ох уж до чего любопытние создания. «Папа, это что? Папа, а что ты делаешь?» Без мыла везде пролезут, всё, что надо и не надо испортят, сломают, потрогают . :) Впрочем, а почему бы каждый раз не конвертировать это любопытство в небольшой экскурс в природу вещей?

Сегодня устроил косметический ремонт выводку велосипедов, стоящих на  причале дома. Меняю лопнувшую камеру, старшая с интересом наблюдает. Потом начинает задавать вопросы. Не в даваясь в подробности, рассказываю, из чего сделано колесо, для чего в нем спицы, чем отличается, когда оно накачано и спущено. Потрогали пальчиками, проверили, ну да, как папка и сказал, тут твердое, как камень, тут мягкое, как воздушный шарик.

Попробовали вместе накачать отремонтированное колесо. Анютка, высунув от усердия язык, сделала качков 50 наверное (ага, не лаптем щи хлебать, тут тоже сноровка нужна). Устала, я продолжил накачивать, заодно послушали вместе, как насос сначала в себя воздух набирает (вдох), а потом его выдувает в колесо (выдох). Рассказываю, как в дырочку входит сжатый насосом воздух и остается внутри колеса. Внутри камеры пространство ограниченное, воздуху деваться некуда, и он все сильнее и сильнее изнутри давит на резину колеса и она от этого становится тверже (проверяем, пробуем сжать пальчиками).

Обращаю внимание, что дырочка в колесе только в одном месте, а колесо накачивается по всему объему. (Потом ребенку легче будет запомнить, что давление одинаково распространяется не только вниз, а по всем направлениям: в стороны и даже вверх, но об этом позже, пока просто наблюдаем и запоминаем.)

Колесо быстро накачивается, деть через каждые 20 секунд его проверяет (ого, уже совсем почти твердое). Теперь в камере 2 атмосферы. Даю ей еще на пару качков. Анька: «О-о, как тяжело идет, у меня сил не хватает!» «Во-от, Представляешь, сколько мы туда воздуха накачали и с какой силой он давит, что даже для еще одной малюсенькой порции с трудом находится место». Деть проникся величием такой обыкновенной вещи, как воздух.

Пошли в ванную мыть детский велосипед. Я направляю струю душа на колесо, как на водяную мельницу. «Смотри, Анютка, фокус-мокус, я ничего не делаю, а колесо крутится!» Передаю ей торжественно душ, она секунд за десять разбирается, что к чему, победно смотрит на меня: «Пап, никакого фокуса тут нет, это вода толкает колесо и оно крутится!» (Умница дочка!)

Тут подоспела подмога в лице младшей Машки. В шесть рук, вместе и по очереди проверяли из душа готовность велосипда к тропическому ливню. Потом чистенький повесили сушиться на балкон. Думаю, как в следующий раз без тангенсов объяснить Анютке механику поворота на этом двухпедальном животном?